WEBVTT

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00:00:00.000 --> 00:00:25.579
 Ich hoffe, es können mich alle gut hören. Vielen Dank, dass ihr zu so später Stunde hier noch vorbeischaut und wir uns hier jetzt eine halbe stunde mit wissenschaftskommunikation

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00:00:25.579 --> 00:00:29.780
 beschäftigen wie gesagt ich bin melanie barthus vom büro für öffentlichkeitsarbeit der universität

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00:00:29.780 --> 00:00:35.060
 innsbruck dort arbeite ich schon seit 15 jahren im bereich wissenschaftskommunikation und habe

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00:00:35.060 --> 00:00:41.359
 schon viele jahre auf verschiedenen ebenen einen fokus auf offene kommunikationsstrukturen

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00:00:41.359 --> 00:00:46.659
 ursprünglich komme ich aus der podcasting-Ecke und engagiere mich eben in

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00:00:46.659 --> 00:00:53.079
 diesem Feld schon viele Jahre. Ich bin außerdem seit Anfang des Jahres die Leiterin der Arbeitsgruppe

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00:00:53.079 --> 00:00:59.299
 Social Media im Deutschen Bundesverband Hochschulkommunikation, befasse mich also mit Online-Kommunikation,

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00:00:59.439 --> 00:01:10.140
 Social-Media-Kommunikation auf ganz vielen unterschiedlichen Ebenen, nicht nur innerhalb meiner eigenen Institution, sondern auch darüber hinaus, auch in europäischen Netzwerken. Und seit einigen Jahren

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00:01:10.140 --> 00:01:15.519
 ist eben dieser Offenheitsaspekt bei uns an der Institution in Innsbruck ein ganz wesentlicher

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00:01:15.519 --> 00:01:20.120
 geworden. Diese halbe Stunde möchte ich gerne dazu nutzen oder auch gerne etwas weniger, weil ich

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00:01:20.120 --> 00:01:29.140
 möchte am Schluss gerne noch Fragen auch ermöglichen oder Diskussionen ermöglichen, wie Wissenschaftskommunikation das Netz wieder schöner macht.

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00:01:29.700 --> 00:01:35.280
 Ich starte auch hier, auch wenn ich es, glaube ich, an dieser Konferenz und bei der Republika erfreulicherweise,

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00:01:35.439 --> 00:01:41.799
 auch wenn wir uns die Entwicklungen der letzten Jahre auch hier bei der Republika anschauen müssen, gar nicht mehr so wirklich erklären muss.

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00:01:42.200 --> 00:01:47.659
 Denn wir haben den Erfinder dieses Begriffs ja sogar hier wahrscheinlich immer noch herumlaufen.

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00:01:47.760 --> 00:01:53.780
 Zumindest habe ich ihn heute gesehen, nachdem er gestern auch zum Thema N-Jetification diese Keynote hier gehalten hat.

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00:01:53.780 --> 00:01:58.980
 Ich zeige diese Folie hier deshalb vor allem, um euch zu zeigen, wie ich in meiner Arbeit vorgehe,

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00:01:59.439 --> 00:02:19.159
 wo ich eben ganz viel Sensibilisierungs- und Überzeugungsarbeit an anderen Institutionen, vor allem öffentlichen Universitäten durchführe, sowohl auf individueller Ebene als auch im Bereich der institutionellen Kommunikation. Da finde ich dieses Konzept der N-Jetification, um einmal die Problemlage per se klar zu machen, wahnsinnig hilfreich.

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00:02:26.199 --> 00:02:26.620
 Denn in meiner Erfahrung stehe ich oft vor dem Problem, wenn es um offene Kommunikationsstrukturen online geht,

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00:02:34.800 --> 00:02:42.599
 dass ich quasi die Lösung für ein Problem präsentiere, das mein Gegenüber vermeintlich noch gar nicht so wirklich zumindest als Problem identifiziert hat. Das ist selbst für professionelle Kommunikatorinnen eine durchaus nicht zu verachten wollende Herausforderung.

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00:02:42.680 --> 00:02:53.699
 Aber mit N-Certification als Konzept habe ich sehr gute Erfahrungen gemacht, um einmal dieses Problemfeld aufzumachen. Was meine ich denn jetzt mit Problemfeld aus meiner Perspektive?

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00:03:03.900 --> 00:03:07.439
 schon seit mehreren Jahren, wenn wir uns die Entwicklung der Big Tech Plattformen und generell der Online-Kommunikationsräume anschauen.

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00:03:07.879 --> 00:03:11.919
 Das heißt, die Frage, wo kommunizieren wir eigentlich und wer hat die Hand über diese

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00:03:11.919 --> 00:03:16.039
 Kommunikationskanäle, brauche ich glaube ich auch hier jetzt nicht weiter im Detail

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00:03:16.039 --> 00:03:19.219
 auszuführen, lässt sich eben gut anhand der N-Certification

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00:03:19.219 --> 00:03:24.000
 darlegen, aber ist eben gerade vielleicht auch im Bereich der öffentlichen

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00:03:24.979 --> 00:03:28.479
 institutionellen Wissenschaftskommunikation zunehmend problematisch,

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00:03:28.479 --> 00:03:37.620
 weil wir hier uns in Bereiche bewegen, wo man auch ganz klar sagen muss, da wird es ein wenig knusprig sozusagen,

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00:03:37.759 --> 00:03:42.680
 wenn man sich überlegt, wie ist das noch mit dem eigenen Leitbild zu vereinen

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00:03:42.680 --> 00:03:50.039
 und wie kann ich eigentlich des noch guten Gewissens als öffentliche Universität, als öffentliche Bildungseinrichtung abbilden.

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00:03:50.539 --> 00:03:54.400
 Also ich würde dafür plädieren, dass wir uns viel mehr auch in der Wissenschaftskommunikation

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00:03:54.400 --> 00:04:00.699
 fragen müssen, nicht nur was wir kommunizieren, was natürlich ein wesentliches Thema ist,

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00:04:00.780 --> 00:04:26.620
 aber vor allem auch die Frage wo. Und ich glaube, da sollte viel mehr Fokus noch darauf gelegt werden, denn gerade öffentliche Institutionen und ich stehe hier als Vertreterin einer öffentlich finanzierten Universität, finde ich, dass wir gerade auch in der Gestaltung von digitalen Räumen, nicht zum ersten Mal in der Geschichte des Internets übrigens, aber durchaus eine Art Vorreiterin oder Vorbildrolle einnehmen können.

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00:04:27.040 --> 00:04:31.240
 Und diese Verantwortung, finde ich, können wir und sollten wir wahrnehmen.

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00:04:31.860 --> 00:04:38.560
 Daher würde ich auch dafür plädieren, so analog zu dem Public Money, Public Code, das vielleicht einige von euch kennen.

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00:04:39.040 --> 00:04:41.920
 Public Money muss auch Public Communication heißen.

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00:04:42.019 --> 00:04:45.720
 Das heißt, gerade im Bereich der öffentlich finanzierten Institutionen,

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00:04:46.180 --> 00:04:48.740
 gerade im Hochschulsektor sind das natürlich sehr viele,

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00:04:48.860 --> 00:04:50.579
 würde ich wirklich dafür plädieren,

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00:04:50.680 --> 00:04:55.040
 dass die Art und Weise der Kommunikation öffentlich zugänglich sein muss.

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00:04:55.699 --> 00:05:00.079
 Aus meiner Sicht, und ich glaube, das ist eigentlich ein recht objektiver Befund inzwischen,

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00:05:00.079 --> 00:05:27.779
 sehen wir diese öffentliche Zugänglichkeit auf den großen digitalen Big Tech Plattformen nicht mehr und zwar auf mehreren Ebenen nicht mehr. Einerseits brauche ich überall einen Account, um überhaupt Inhalte sehen zu können. Andererseits wird das, was ich dort sehe, selbst wenn ich dort bin, ist zunehmend von anderen Empfehlungssystemen und algorithmischen Entwicklungen sehr, sehr stark geprägt.

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00:05:28.240 --> 00:05:31.899
 Das heißt, auch in der Hochschulkommunikation oder in der Wissenschaftskommunikation

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00:05:31.899 --> 00:05:38.680
 ist diese sogenannte Reichweite und Sichtbarkeit auf den etablierten großen Big Tech Plattformen

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00:05:38.680 --> 00:05:40.040
 in der Form gar nicht mehr möglich.

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00:05:40.040 --> 00:06:19.740
 Es sei denn, man nimmt sehr viel Geld in die Hand, um diese Sichtbarkeit zu kaufen. Aber auch da bin ich dann wieder gerade, wo soll denn dann tatsächlich Steuerär das inzwischen schon ist, wurde ja, Meta hat jetzt kürzlich selber bekannt gegeben, dass 93% der Inhalte auf Instagram nicht von den Accounts kommt, denen man folgt.

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00:06:48.319 --> 00:06:48.420
 Und das sind schon sehr intensive Zahlen mal und deswegen haben wir, und da möchte ich sagen, war der Anlass vielleicht, aber nicht unbedingt die Ursache, die Übernahme von Twitter durch den Multimilliardär haben wir an der Universität Innsbruck zum Anlass genommen, um da mal wirklich auch grundsätzlich strategisch darüber nachzudenken, wie wir langfristig gedacht im Online-Bereich kommunizieren wollen,

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00:06:52.819 --> 00:06:59.399
 weil ich kann auch sagen, für uns war Twitter zum Beispiel ein ganz wichtiger Kanal in der Wissenschaftskommunikation und dann bricht der eigentlich innerhalb von kürzester Zeit aufgrund der Launen oder Vorgehensweise

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00:06:59.399 --> 00:07:06.540
 eines einzelnen viel zu reichen Menschen weg. Das war so ein bisschen ein Schockmoment. Wir haben diese

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00:07:06.540 --> 00:07:12.879
 Entwicklungen generell schon länger etwas kritisch beobachtet, haben uns aber dann dazu entschieden,

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00:07:12.879 --> 00:07:18.860
 wir gehen da jetzt wirklich strategisch vor und haben ein Positionspapier formuliert. Das nennt

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00:07:18.860 --> 00:07:39.040
 sich Open Science Communication. Da haben wir als Kommunikationsteam der Universität Innsbruck festgehalten, dass wir uns zur Nutzung, Gestaltung und Förderung gemeinnütziger, datenschutzfreundlicher und quelloffener Medien in unseren Kommunikationsangelegenheiten als öffentliche Universität bekennen.

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00:08:05.699 --> 00:08:11.680
 Wichtig ist hier zu betonen, es geht eben nicht nur um die Nutzung von schon bestehenden Diensten, die ich dann noch näher vorstellen werde, sondern gerade in diesem Bereich, wo eben nicht sehr viel datenkapitalistische Logiken dahinterstehen, was auch den Erhalt dieser Plattformen betrifft, wo wir im Open-Source-Bereich sind, eben in diesem offenen Zugang, halten wir es für ganz wesentlich in der institutionellen Kommunikation oder in der Wissenschaftskommunikation, diese Kanäle nicht nur zu nutzen, sondern sie auch im Idealfall bereitzustellen

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00:08:11.680 --> 00:08:20.579
 und in ihrer Entwicklung jeweils als doch oft sehr in kleinem Maßstab entworfenen Open-Source-Projekten zu unterstützen,

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00:08:21.019 --> 00:08:49.799
 mit unserer Anwesenheit, aber auch mit der Zusammenarbeit. Das werde ich dann noch genauer zeigen. Für uns hat dieser Zugang Open Science Communication dann auf mehreren Ebenen eine durchaus logische Schlussfolgerung aus allen Überlegungen der letzten Jahre bedeutet. Also ich glaube, diese Diskussion um digitale Souveränität, wir wollten uns die Kontrolle über unsere eigenen zentralen Kommunikationsräume zurückholen. Wir sehen da durchaus auch eine Verbindung von Open Science. Ich denke,

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00:08:49.799 --> 00:08:54.639
 Open Science sollte vielmehr eben auch sich nach der Frage des Wohs der Kommunikation

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00:08:54.639 --> 00:08:59.799
 Überlegungen anstellen. Das heißt, deswegen würden wir sagen, Open Science muss auch Open

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00:08:59.799 --> 00:09:06.220
 Science Communication heißen. Die Rolle der öffentlichen Vorreiterinnen im gesellschaftlichen Diskurs,

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00:09:06.340 --> 00:09:10.639
 in einer Situation, wo wir zunehmend merken, und ich glaube, da kommt jetzt auch,

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00:09:10.679 --> 00:09:15.940
 wenn wir alleine das Programm der heurigen Republika anschauen, wirklich zunehmend Konsens rein,

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00:09:16.000 --> 00:09:20.799
 dass wir es einfach mit demokratiepolitisch inzwischen gefährlichen Entwicklungen zu tun haben,

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00:09:21.600 --> 00:09:27.220
 wo gerade der öffentliche Sektor, öffentliche Institutionen oder auch die Hochschullandschaft

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00:09:27.220 --> 00:09:31.740
 ein Gegenkonstrukt dazu liefern kann.

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00:09:32.320 --> 00:09:36.679
 Und ein anderer Punkt, natürlich Third Mission, wie alle Universitäten, der ganze Hochschulsektor,

63
00:09:36.779 --> 00:09:39.159
 hat das natürlich zunehmend zu Recht als Aufgabe.

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00:09:39.720 --> 00:09:44.320
 In diesem Falle bin ich wieder bei diesem Public Money, Public Communication,

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00:10:00.799 --> 00:10:21.259
 In diesem Falle bin ich wieder bei diesem Public Money, Public Communication, aber auch aus einer anderen Perspektive, die sich bei mir zuerst in den letzten Jahren auch herauskristallisiert hat, im Austausch mit anderen Universitäten, dass wir schnell nutzbare Kommunikationskanäle brauchen, die Konzepte haben müssen für Krisenkommunikation, bemerke ich jetzt zunehmend, dass Mastodon, wo ich jetzt dann noch zukommen werde, zunehmend explizit auch für diesen Fall gedacht ist, weil niemand einen Account braucht, um diese Informationen sehen zu können. Die sind immer öffentlich.

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00:10:21.259 --> 00:10:22.580
 sind immer öffentlich.

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00:10:25.919 --> 00:10:30.460
 Das heißt, da kommen dann auch viele Learnings und interessante Aspekte zunehmend ins Spiel sozusagen.

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00:10:31.740 --> 00:10:33.460
 Wie haben wir das jetzt gemacht?

69
00:10:34.240 --> 00:10:36.860
 In der aktuellen Ausbaustufe, wie gesagt, prinzipiell,

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00:10:36.919 --> 00:10:39.220
 wir haben dieses Positionspapier formuliert.

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00:10:39.360 --> 00:10:43.259
 Die Herangehensweise war bis zur Universitätsleitung hinauf,

72
00:10:43.259 --> 00:10:46.580
 in Österreich heißt das Rektorat, mit allen abgestimmt.

73
00:10:47.259 --> 00:10:53.240
 Das heißt, wir haben das wirklich als strategische Herangehensweise in die gesamte Universität hineingetragen.

74
00:10:53.879 --> 00:11:06.759
 Ich kann es aus unserer Perspektive auch tatsächlich nur empfehlen, diesen Weg zu wählen, um ihn gleich strategisch irgendwo aufzuhängen, weil die weitere Argumentationsgrundlage ist,

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00:11:06.759 --> 00:11:12.759
 wenn einmal ein gewisses gleichmäßiges Bett an Verständnis der Sachlage

76
00:11:13.559 --> 00:11:16.139
 gerade im Online-Kommunikationsbereich da ist,

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00:11:16.519 --> 00:11:19.039
 kann man viel besser auch weitere Schritte argumentieren,

78
00:11:19.419 --> 00:11:24.419
 kann man viel besser erklären, warum man eben auch auf Plattformen präsent ist,

79
00:11:24.500 --> 00:11:28.559
 die jetzt nicht irgendwelche viralen Milliardenreichweiten vermeintlich haben.

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00:11:28.659 --> 00:11:32.940
 Das nützt enorm, kann ich nur aus unserer Erfahrung auch schildern

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00:11:32.940 --> 00:11:38.740
 und auch bei anderen Institutionen, wo ich einen ähnlichen Prozess beobachtet habe

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00:11:38.740 --> 00:11:42.360
 oder begleitet habe, ist dieser Zugang, hat sich, glaube ich, ganz gut bewährt.

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00:11:42.659 --> 00:11:47.480
 Schon einmal grundsätzlich auch in der Institution sensibilisieren, warum das sehr viel Sinn macht.

84
00:11:48.299 --> 00:11:53.799
 Die zwei Ebenen, die wir jetzt eben haben, Open Science Communication im Moment an der Universität Innsbruck,

85
00:11:53.860 --> 00:11:57.799
 bedeutet zwei Sachen in der ganz konkreten Umsetzung.

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00:11:58.460 --> 00:12:27.539
 Das eine ist, wie ich jetzt ja schon angedeutet habe, das Fediverse als gemeinnütziger, datenschutzfreundlicher Spiegel der uns bekannten Social-Media-Landschaft, der eben nach anderen Logiken funktioniert, da haben wir den berühmtesten Vertreter Mastodon, auf den wir hier speziell gesetzt haben. Das heißt, wir haben Mastodon als Microblogging-Alternative sozusagen für Twitter, Außerkoren

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00:12:27.539 --> 00:12:31.580
 und setzen sehr auf diese Fediverse-Strukturen. Da werde ich dann

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00:12:31.580 --> 00:12:35.820
 auch noch einmal im Detail genauer eingehen. Das Zweite, was

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00:12:35.820 --> 00:12:39.700
 mir auch hier jetzt ganz besonders ein Anliegen ist, weil ich die Wahrnehmung habe, dass speziell

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00:12:39.700 --> 00:12:43.700
 der Aspekt in der Hochschulkommunikation viel zu wenig genutzt wird,

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00:12:43.700 --> 00:13:14.500
 aber enorm viel Potenzial drinnen liegt, ist ein Fokus auf Kommunikation, wenn man es so nennen will, in Wikimedia-Projek auch mit Wikimedia Deutschland, in Kontakt mit der lokalen Community vor Ort. Da werde ich dann auch noch ein, zwei Worte dazu sagen, die wirklich hervorragende Erfahrungen da mitgemacht.

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00:13:47.799 --> 00:13:48.419
 Ich möchte an der Stelle auch betonen, weil es ja auch hier immer wieder diskutiert wird und jetzt mal sagen, aus heutiger Sicht Zuverlässigkeit wahrnehmen,

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00:13:54.440 --> 00:13:55.039
 weil wir eine nachvollziehbare Form der Dezentralität beobachten, was uns einfach ein wichtiger Ansatz ist.

94
00:14:00.980 --> 00:14:01.659
 Und wir haben Infrastrukturen, die sich schon relativ gut etabliert haben, natürlich allen voran Mastodon.

95
00:14:21.320 --> 00:14:27.559
 Für mich auch ganz wesentlich oder für uns, es ist billionaireionaire-Proof, das heißt, das Fediverse kann niemand kaufen, auch wenn er sich oder sie sich noch so bemüht. Das ist für uns dieser dezentrale Ansatz, gerade in dieser langfristigen, nachhaltigen Kommunikationsperspektive ganz ein wichtiges Argument. Wir haben Mastodon bei uns an unseren Servern installiert an der Universität

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00:14:27.559 --> 00:14:36.500
 mit Social UIBK CAT eine eigene Mastodon Instanz etabliert, die allen unseren Mitarbeiterinnen und

97
00:14:36.500 --> 00:14:54.259
 Mitarbeitern und es sind über 5000 zur Verfügung steht, auch alle Organisationseinheiten, das heißt Institute, die Fakultäten, alle anderen, also so strukturellen, organisationsverbundenen Kommunikationsagenten können auch dort einen Account haben.

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00:15:06.059 --> 00:15:10.200
 ist, dass wir das an Single Sign-On angeknüpft haben. Das heißt, alle Mitarbeiterinnen haben mit ihren Uni-Anmeldedaten, die sie auch in allen anderen Zusammenhängen verwenden,

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00:15:10.360 --> 00:15:16.220
 automatisch auch einen Mastodon-Account. Sie brauchen sich nur einloggen über die normale

100
00:15:16.220 --> 00:15:22.679
 Uni-Anmeldemaske. Das ist für uns auch ein großes Anliegen gewesen, um diese institutionelle

101
00:15:22.679 --> 00:15:27.059
 Verankerung auch noch einmal wirklich quasi haptisch zu machen in der Anwendung.

102
00:15:27.580 --> 00:15:31.679
 Wir planen als weiteren Schritt eine Instanz für unsere Studierenden.

103
00:15:32.700 --> 00:15:37.799
 Da sind dann noch einmal ein paar andere Herausforderungen, aber das ist fix in der Planung, dass wir

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00:15:37.799 --> 00:15:42.899
 auch für unsere Studierenden und davon haben wir circa 30.000 eine Mastodon-Instanz zur

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00:15:42.899 --> 00:15:49.620
 Verfügung stellen, weil wir diese Dienste und da komme ich dann wieder zurück in diese Argumentationsgrundlage

106
00:15:49.620 --> 00:15:54.840
 rund um Open Science Communication, einfach auch als infrastrukturelle Maßnahme sehen,

107
00:15:54.899 --> 00:16:00.919
 die wir unseren Mitarbeiterinnen und allen Universitätsangehörigen als Service zur Verfügung stellen können,

108
00:16:01.360 --> 00:16:02.580
 einfach weil wir das können.

109
00:16:02.860 --> 00:16:07.120
 Die Serverleistungen und die Herausforderungen

110
00:16:07.120 --> 00:16:12.039
 in der Etablierung von einer Mastodoninstanz sind für universitäre Verhältnisse wirklich

111
00:16:12.039 --> 00:16:17.700
 keine Raketenwissenschaft. Das haben wir meine IT-Kollegen mehrfach bestätigt.

112
00:16:17.700 --> 00:16:45.620
 Das zweite große Anliegen ist Wikipedia. Das habe ich schon erwähnt. Da haben wir eine Herangehensweise gewählt, die ganz unterschiedliche Aspekte betrifft. Wir kooperieren bzw. holen uns sehr viel Expertise von, in unserem Fall natürlich vor allem Wikimedia Österreich, aber auch jetzt in anderen Zusammenhangen Wikimedia-Institutionen kann ich nur sehr empfehlen.

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00:16:45.620 --> 00:16:49.720
 Die sind sehr offen und erarbeiten auch mit einem gemeinsamen Zugänge,

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00:16:50.519 --> 00:16:55.120
 die für den Wissenschaftskommunikationsbereich hier vielleicht interessant sein können.

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00:16:55.919 --> 00:17:03.100
 Wir haben ganz intensiv den Austausch zu unserer lokalen Community an Wikipedia-AutorInnen gesucht.

116
00:17:03.240 --> 00:17:06.420
 Das heißt, die haben Meetups, die gibt es fast in allen Städten

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00:17:06.420 --> 00:17:08.079
 oder solche Stammtische.

118
00:17:08.220 --> 00:17:09.500
 Da sind wir einfach hingegangen

119
00:17:09.500 --> 00:17:12.079
 und haben gesagt, hallo, wir

120
00:17:12.079 --> 00:17:13.579
 sind die Uni und wir würden

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00:17:13.579 --> 00:17:16.480
 gerne unsere Türen für euch öffnen

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00:17:16.480 --> 00:17:17.960
 und wir haben jetzt schon mehrfach

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00:17:17.960 --> 00:17:20.539
 Führungen für sie angeboten,

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00:17:20.700 --> 00:17:22.680
 exklusiv für Wikipedia-

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00:17:22.680 --> 00:17:24.339
 AutorInnen, ohne irgendwelche

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00:17:24.339 --> 00:18:11.940
 Erwartungshaltungen, um Ihnen unsere Archive botanischer Garten, Schausammlungen und so weiter von ExpertInnen erklären zu vorletzte Woche eine Tagung gehabt mit dem Thema Wissen vermitteln oder Wissenschaft vermitteln mit Wikipedia. wo wir wirklich Vertreterinnen aus unterschiedlichen Branchen jetzt wieder bei uns zu Gast hatten, von Bibliotheken, Archiven, Universitäten, Wikipedia-Autoren selber, von Wikimedia Österreich.

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00:18:12.559 --> 00:18:24.240
 Und wir haben uns zwei Tage Zeit genommen, um zu überlegen, wie wir besser die Inhalte, die gerade an öffentlichen Institutionen so massiv da sind, besser in Wikimedia-Projekte übertragen können.

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00:18:24.240 --> 00:18:25.660
 sind, besser in Wikimedia-Projekte übertragen können.

129
00:18:31.339 --> 00:18:33.660
 Wir selber in der ganz konkreten Arbeit im Büro für Öffentlichkeitsarbeit bzw. im Kommunikationsteam sind selber keine Wikipedia-Autoren.

130
00:18:33.779 --> 00:18:35.180
 Das kann auch nie der Zugang sein.

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00:18:35.279 --> 00:18:38.640
 Das ist auch aus guten Gründen so nicht vorgesehen.

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00:18:39.299 --> 00:19:05.140
 Was wir aber machen, ist unsere Inhalte, sei es Bildmaterial oder auch Videomaterial, Creative Commons zu lizenzieren, sodass sie kompatibel sind mit Wikipedia, beziehungsweise vor allem auch Wikicommons und Wikidata-Projekten, um sie sozusagen greifbar zu machen, weil wir kennen vielleicht auch viele, wenn man Forschungsvideos oder solche Dinge macht,

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00:19:11.380 --> 00:19:12.019
 die versumpern dann irgendwo auf YouTube, haben natürlich keine Chance gegen andere Inhalte dort.

134
00:19:18.119 --> 00:19:18.660
 Und wenn wir uns anschauen, was wir an Inhalten auf der Wikipedia haben, gerade auch im Videobereich,

135
00:19:23.460 --> 00:19:27.519
 das sind Zugriffe, die sind jenseits von allem, was wir jemals auf YouTube hatten, weil sie einfach in unterschiedlichen Kontexten eingesetzt werden können.

136
00:19:28.440 --> 00:19:32.920
 Was ich an der Stelle auch noch erwähnen möchte, wir haben Y-SICON gegründet.

137
00:19:33.220 --> 00:19:35.880
 Das ist das Wikimedia Science Communication Network.

138
00:19:36.019 --> 00:19:38.099
 Da sind schon einige Institutionen auch dabei.

139
00:19:38.980 --> 00:19:40.279
 Das kann man so einfach googeln.

140
00:19:40.380 --> 00:19:42.940
 Das ist ein Meta-Wiki, wo man sich einfach eintragen kann,

141
00:19:43.059 --> 00:20:02.180
 auch ohne, dass man Wikipedia-Autorin oder Autor ist und da gerne mitmachen. Wir sind total offen für alle Interessenten. Es braucht keine Vorkenntnisse. Ich finde es gerade total spannend, gerade in dem Bereich über Wissenschaftskommunikation nachzudenken, weil da so viel an Möglichkeiten noch da ist.

142
00:20:02.180 --> 00:20:03.519
 an Möglichkeiten noch da ist.

143
00:20:05.539 --> 00:20:05.619
 Eine gute Nachricht möchte ich noch mitgeben,

144
00:20:07.400 --> 00:20:07.539
 weil es auch in dem Kontext relevant ist.

145
00:20:09.640 --> 00:20:11.440
 Seit 4. Mai sind 16 deutsche Stiftungen mit einem eigenen Mastodon-Server

146
00:20:11.440 --> 00:20:13.640
 mit Stiftungen Social präsent.

147
00:20:13.759 --> 00:20:16.000
 Das durfte ich auch dabei sein,

148
00:20:16.059 --> 00:20:17.539
 das zu begleiten mit Workshops.

149
00:20:17.960 --> 00:20:20.559
 Da sind natürlich auch wissenschaftsnahe Institutionen dabei,

150
00:20:20.759 --> 00:20:23.680
 finde ich, einen ganz schönen Schritt,

151
00:20:23.920 --> 00:20:34.480
 der lange vorbereitet wurde, auch entlang der Initiative von Safe Social. Und da haben wir jetzt wirklich viele auch sehr große Player im Fediverse mit Mastodon vertreten.

152
00:20:42.180 --> 00:20:44.279
 ganze Diskussionsgrundlage, die ich ganz viel erlebe, dass das alles so kompliziert sei

153
00:20:44.279 --> 00:20:45.279
 und nicht machbar sei,

154
00:20:46.339 --> 00:20:48.220
 da möchte ich

155
00:20:48.220 --> 00:20:50.420
 inzwischen doch mit einigermaßen Selbstbewusstsein

156
00:20:50.420 --> 00:20:52.099
 sagen, das kann ich so nicht mehr

157
00:20:52.099 --> 00:20:54.200
 stehen lassen. Ich würde sagen, es stimmt nicht

158
00:20:54.200 --> 00:20:56.160
 mehr. Es war gerade

159
00:20:56.160 --> 00:20:58.660
 im Online-Kommunikationsbereich,

160
00:20:58.740 --> 00:21:00.380
 wenn wir auch das Fediverse oder ähnliches

161
00:21:00.380 --> 00:21:02.440
 heranziehen, das war nicht immer

162
00:21:02.440 --> 00:21:04.180
 einfach, aber ich glaube, es hat sich

163
00:21:04.180 --> 00:21:27.720
 sehr viel verbessert und da möchte ich auch noch die großartige, für unseren Kontext sehr wesentliche Instanz für den gesamten deutschsprachigen Raum, für alle Universitätsangehörigen und die Institutionen, WISCOM Social erwähnen, die als offene Instanz vom Informationsdienst Wissenschaft IDW bereitgestellt wird. Und so kann man eigentlich auch ganz schnell in diese ganze Welt eintauchen.

164
00:21:28.619 --> 00:21:36.779
 Das wäre es von meiner Seite und jetzt freue ich mich über Kritik oder Fragen, Anmerkungen.

165
00:21:37.480 --> 00:21:41.180
 Ja, vielen, vielen Dank auch von mir. Genau, einen kleinen Applaus bitte.

166
00:21:42.099 --> 00:21:46.299
 Ja, wer von euch Fragen, Kritik oder Sonstiges hat,

167
00:21:46.440 --> 00:21:47.880
 da haben wir jetzt noch einige Zeit.

168
00:21:53.940 --> 00:21:55.160
 Sonst nehme ich jemanden dran.

169
00:22:01.380 --> 00:22:02.039
 Ja, hallo.

170
00:22:02.859 --> 00:22:03.839
 Dankeschön für die...

171
00:22:03.839 --> 00:22:06.380
 Ich fand es super interessant. Ich finde es auch sehr cool, dass ihr

172
00:22:06.380 --> 00:22:08.160
 auf Mastodon seid, weil

173
00:22:08.160 --> 00:22:10.420
 ich bin da selber auch Nutzer und

174
00:22:10.420 --> 00:22:11.660
 mag die Plattform.

175
00:22:13.339 --> 00:22:14.420
 Gleichzeitig denke

176
00:22:14.420 --> 00:22:16.160
 ich mir, es ist,

177
00:22:16.579 --> 00:22:18.759
 da sind nicht super viele Leute

178
00:22:18.759 --> 00:22:20.539
 drauf und

179
00:22:20.539 --> 00:22:22.200
 Universitäten haben schon

180
00:22:22.200 --> 00:22:23.740
 Webseiten, die sind

181
00:22:23.740 --> 00:22:26.640
 frei verfügbar für alle Leute.

182
00:22:28.339 --> 00:22:32.039
 Sollen die Webseiten nicht wichtige Rollen spielen?

183
00:22:33.259 --> 00:22:39.119
 Und wenn dann das Argument ist, man muss die Leute erreichen über die Plattform,

184
00:22:39.460 --> 00:22:45.940
 dann muss man vielleicht einfach Geld in die Hand nehmen und das an TikTok und Insta geben.

185
00:22:47.160 --> 00:22:47.940
 Ich sage nicht,

186
00:22:48.039 --> 00:22:49.980
 dass das richtig ist, aber ich kann es

187
00:22:49.980 --> 00:22:51.859
 nicht komplett nachvollziehen,

188
00:22:52.000 --> 00:22:53.660
 wie die Abwägungen waren.

189
00:22:55.200 --> 00:22:55.920
 Also ich möchte

190
00:22:55.920 --> 00:22:58.099
 auch sagen, dass das keine

191
00:22:58.099 --> 00:22:59.880
 Schwarz-Weiß-Strategie ist.

192
00:23:00.480 --> 00:23:01.859
 Ich bin eine große Vertreterin

193
00:23:01.859 --> 00:23:04.059
 auch der Plus-Eins-Strategie von Ralf Stockmann.

194
00:23:04.200 --> 00:23:10.460
 Das heißt, dass man alle öffentlichen Institutionen dazu animiert, zumindest einen weiteren öffentlichen Kanal zu bedienen.

195
00:23:11.240 --> 00:23:15.500
 Wir haben an der Universität Innsbruck weiterhin die traditionellen Kanäle im Einsatz.

196
00:23:15.839 --> 00:23:20.400
 Also Instagram, LinkedIn, TikTok jetzt tatsächlich immer weniger, aber die sind ja weiterhin da.

197
00:23:20.519 --> 00:23:22.660
 Wir haben da nicht alles verworfen.

198
00:23:46.140 --> 00:23:46.200
 Wir haben da nicht alles verworfen. Ich stimme auch zu, dass das Bereiche sind, gerade in einem offenen Kontext, wo man noch sehr viel entwickeln kann. Aber ich glaube, wenn man so einen gewissen Konsens hat, dass es wert können, die da eben Vorreiter sind,

199
00:23:48.039 --> 00:23:48.160
 im Sinne, dass dann auch mehr Leute nachkommen.

200
00:23:51.779 --> 00:23:51.880
 Und ich verstehe dieses Argument, das höre ich ständig, da ist noch nicht so viel los,

201
00:23:52.980 --> 00:23:53.500
 aber da sind nicht so viele Leute.

202
00:23:58.480 --> 00:24:00.500
 Aber da sage ich ja immer, wenn man möchte, dass irgendwo mehr Leute sind oder mehr Präsenz ist, dann wäre der erste Schritt mal selber hinzugehen.

203
00:24:00.740 --> 00:24:03.579
 Also ich glaube, das meine ich auch mit diesem Perspektivenwechsel.

204
00:24:03.819 --> 00:24:18.420
 Ich glaube, wir müssen auch zunehmend davon wegkommen, dass das Internet alles nur aus vorbereiteten, schon etablierten, entwickelten Räumen steht, wo wir uns nur einlocken und dann ist alles schon am besten durch irgendwelche Algorithmen da und am besten können wir uns das immer noch kaufen.

205
00:24:21.980 --> 00:24:22.319
 Zahlen betrifft, ich meine natürlich,

206
00:24:23.279 --> 00:24:26.160
 ich verstehe das, wie gesagt, ich bin in dem

207
00:24:26.160 --> 00:24:27.799
 Feld jetzt seit 15 Jahren tätig,

208
00:24:28.700 --> 00:24:30.079
 durch meine anderen Tätigkeiten

209
00:24:30.079 --> 00:24:32.059
 bin ich ja auch durchaus in anderen

210
00:24:32.059 --> 00:24:34.039
 Social Media Kanälen, vor allem auch Instagram

211
00:24:34.039 --> 00:24:34.839
 immer wieder

212
00:24:34.839 --> 00:24:37.960
 am Beobachten,

213
00:24:38.059 --> 00:24:40.019
 welche Entwicklungen und Potenziale es gibt, wenn wir

214
00:24:40.019 --> 00:24:41.720
 gerade auch an Studienmarketing denken,

215
00:24:41.880 --> 00:24:44.059
 da muss ich auch sagen, da ist ja Microblogging überhaupt

216
00:24:44.059 --> 00:24:45.680
 nicht der richtige Fall,

217
00:24:45.799 --> 00:24:48.880
 zumindest nicht für alle Fachrichtungen.

218
00:24:49.759 --> 00:24:52.220
 Aber diese Herausforderungen, würde ich sagen, die sind da.

219
00:24:52.380 --> 00:24:55.539
 Da kann man jetzt auch nicht sagen, das ist alles schon vorbereitet.

220
00:24:55.680 --> 00:24:58.339
 Aber ich denke, da liegt so viel Potenzial drinnen,

221
00:24:58.920 --> 00:25:01.859
 sich da wieder Kontrolle über diese Räume zurückzuerobern

222
00:25:01.859 --> 00:25:19.119
 und sie bereitzustellen, dass es auf jeden Fall wert ist, weil ich denke, jede Perspektive oder Vorhersage, wie das alles weitergehen wird, traue ich mich auch nicht wirklich zu machen, aber ich glaube nicht, dass es so weitergeht einfach, weil wir sehen, was mit X passiert ist.

223
00:25:48.180 --> 00:25:48.980
 Wenn wir Meta anschauen, muss man leider ganz offen sagen, wirklich auch sehr problematische Entwicklungen. Wir haben einen starken Fokus, inhaltlich bei mir ist zum Beispiel die Klimakommunikation und wenn dann Climate als Hashtag geshadowbanned wird oder wir überhaupt sehen, dass da inhaltliche Aspekte nicht mehr funktionieren, weil das auch von der Plattform gar nicht gewollt ist, aus gutem Grund. Wissenschaft ist da natürlich nicht der beliebteste Kandidat.

224
00:25:51.700 --> 00:25:51.980
 Dann muss man ja irgendwie, also ich bin immer so,

225
00:25:54.579 --> 00:25:54.700
 ich möchte da nicht so gerne mich einfach zurücklehnen und sagen,

226
00:25:58.000 --> 00:25:58.779
 da kann ich jetzt nichts machen, da müssen wir uns ausliefern.

227
00:26:00.519 --> 00:26:04.720
 Wir versuchen das proaktiv anzugehen.

228
00:26:05.960 --> 00:26:07.279
 Ja, haben wir noch Zeug?

229
00:26:10.799 --> 00:26:12.119
 Ja, hallo, vielen Dank

230
00:26:12.119 --> 00:26:13.380
 für den Vortrag.

231
00:26:14.339 --> 00:26:15.819
 Mich würde noch interessieren,

232
00:26:15.880 --> 00:26:18.039
 es ist ja gerade so ein Zeitfenster auch da,

233
00:26:19.180 --> 00:26:20.440
 um

234
00:26:20.440 --> 00:26:22.119
 diese Wissenschaftskommunikation auf Social Media

235
00:26:22.119 --> 00:26:23.740
 neu zu gestalten und das Social Media mit

236
00:26:23.740 --> 00:26:25.700
 Wissenschaftskommunikation innerhalb des Media neu zu gestalten und das Social Media mit Wissenschaftskommunikation

237
00:26:25.700 --> 00:26:30.859
 innerhalb des Wissenschaftsuniverses, sage ich mal, neu zu gestalten,

238
00:26:31.220 --> 00:26:32.400
 muss die Wissenschaft ja auch machen,

239
00:26:32.640 --> 00:26:37.079
 weil zum Wissensteil war ja auch TikTok und Konkurrenz.

240
00:26:37.500 --> 00:26:38.819
 Das scheint jetzt ein bisschen zu kippen.

241
00:26:39.339 --> 00:26:43.039
 Inwieweit hat sich die Wissenschaftskommunikation selbst,

242
00:26:43.180 --> 00:27:02.319
 also sprich nicht mehr so der eigene Elfenbeinturm in der Kommunikation, sondern auch ein bisschen weiter runter, ein bisschen öffentlicher verändert für eure Wissenschaftler und für euch selbst? Also sozusagen, dass ihr gelernt habt von den Großen und jetzt sozusagen dieses Wissen nehmen könnt, um da euren eigenen Raum wieder aufzubauen?

243
00:27:02.319 --> 00:27:05.339
 da euren eigenen Raum wieder aufzubauen?

244
00:27:09.259 --> 00:27:09.339
 Also ich glaube, aus der Wissenschaftskommunikationsperspektive würde ich sagen,

245
00:27:12.079 --> 00:27:12.160
 was da ein ganz klarer Aspekt ist, ist dieser offene Zugang,

246
00:27:14.880 --> 00:27:15.019
 der da tatsächlich infrastrukturell auch ernst genommen wird.

247
00:27:19.480 --> 00:27:22.180
 Das heißt, wenn wir sagen, wir wollen mit Wissenschaft und wissenschaftlichen Erkenntnissen in die Breite hinein, dann ist man, glaube ich, gut beraten,

248
00:27:22.279 --> 00:27:24.940
 auch jene Kanäle zu bedienen, die das tatsächlich auch tun.

249
00:27:49.640 --> 00:27:52.759
 Dann ist man, glaube ich, gut beraten, auch jene Kanäle zu bedienen, die das tatsächlich auch tun. Noch einmal, ich bin sehr skeptisch, was dieses Argument, man müsse dort hingehen, wo die Leute sind, betrifft. Denn ich kann aus unserer eigenen Erfahrung und auch aus den Stimmen, höre ja viele Geschichten eben auch von Kolleginnen, wir erreichen sie dort nicht mehr wirklich. Und ich glaube, dass dieser Aspekt von Wissenschaftskommunikation hat die Aufgabe, dort präsent zu sein,

250
00:27:52.759 --> 00:27:58.400
 wo sie offen auch zugänglich ist von ihrer Definition im Online-Bereich,

251
00:27:58.500 --> 00:28:01.339
 dann sind diese Aspekte, da möchte ich schon sagen,

252
00:28:01.420 --> 00:28:22.579
 vor allem auch Wikipedia, ja schon genau der Ort, wo das hingehört. Und aus meiner Sicht ist auch dieses, vielleicht passt auch dieses Webseitenthema noch dazu, ja. Wir glaube, ich sehe aber, dass die Leute nicht mehr auf Webseiten gehen, zumindest nehmen wir das ganz deutlich wahr, sondern sie gehen gleich direkt zum LLM der Wahl.

253
00:28:22.599 --> 00:28:23.480
 der Wahl.

254
00:28:24.920 --> 00:28:27.160
 Und deswegen schauen wir, dass unsere Inhalte dafür optimiert sind und da wissen wir

255
00:28:27.160 --> 00:28:28.880
 zum Beispiel, dass Wikipedia eine ganz wichtige

256
00:28:28.880 --> 00:28:30.460
 Quelle ist dafür. Das heißt,

257
00:28:31.019 --> 00:28:33.180
 dort wo es geht, seriöse Inhalte

258
00:28:33.180 --> 00:28:34.900
 deponieren, damit sie auch in der

259
00:28:34.900 --> 00:28:36.900
 realen Nutzung zugänglich sind.

260
00:28:38.440 --> 00:28:39.460
 Ist, glaube ich,

261
00:28:39.460 --> 00:28:41.019
 auch ein Aspekt, was

262
00:28:41.019 --> 00:28:43.180
 wir gelernt haben aus unserem Zugang

263
00:28:43.180 --> 00:28:45.460
 zum Verständnis von Wissenschaftskommunikation.

264
00:28:46.539 --> 00:28:52.000
 Also, dass sie nutzbar ist tatsächlich für die Anwendungsfälle,

265
00:28:52.140 --> 00:28:54.839
 die wir real gerade auch bei jungen Menschen sehen,

266
00:28:54.940 --> 00:28:56.759
 weil die gehen nicht auf unsere Website.

267
00:28:57.220 --> 00:28:58.480
 Die Fragen, ChatGPT.

268
00:29:03.440 --> 00:29:07.920
 Okay, ich glaube, dann eine machen wir noch, aber kurz bitte.

269
00:29:10.059 --> 00:29:16.480
 Ja, gerne. Meine Frage wäre, habt ihr sich schon mit Plattformen wie EU, die ist ja ganz neu beschäftigt,

270
00:29:17.119 --> 00:29:22.839
 und Substack oder Reddit, gerade wenn es jetzt um KI-Suche geht, sind das ja auch Plattformen, die durchaus relevant sind.

271
00:29:23.200 --> 00:29:24.539
 Gab es da schon Tests, Gedanken?

272
00:29:22.200 --> 00:29:24.019
 KI-Suche geht es, sind das ja auch Plattformen, die durchaus relevant sind. Gab es da schon Tests,

273
00:29:24.220 --> 00:29:26.200
 Gedanken? Also ich kann

274
00:29:26.200 --> 00:29:28.140
 berichten, dass in unserer

275
00:29:28.140 --> 00:29:29.140
 Bubble sozusagen,

276
00:29:29.660 --> 00:29:32.059
 in der Bubble der

277
00:29:32.059 --> 00:29:34.259
 Hochschulkommunikatoren im deutschsprachigen Raum,

278
00:29:34.400 --> 00:29:36.079
 ich beobachte, dass auf der

279
00:29:36.079 --> 00:29:38.099
 Ebene vor allem Reddit zunehmend ein Thema

280
00:29:38.099 --> 00:29:40.240
 wird. Ist aber für uns natürlich

281
00:29:40.240 --> 00:29:42.240
 schwierig in der Hand

282
00:29:42.240 --> 00:29:43.880
 zu haben, weil auch dort ist man jetzt als

283
00:29:43.880 --> 00:29:45.079
 institutioneller Player

284
00:29:45.079 --> 00:29:48.940
 nicht unbedingt willkommen oder beliebt. Das ganze System funktioniert anders.

285
00:29:49.079 --> 00:29:53.400
 Wir wissen aber, dass Reddit auch ganz wichtig ist für die LLMs.

286
00:29:54.059 --> 00:29:58.720
 Ich glaube, was wir da halt haben, ist auch wieder eine Plattform,

287
00:29:58.960 --> 00:30:02.619
 die nicht auf offenen Standards funktioniert, sondern da ist wieder,

288
00:30:03.240 --> 00:30:06.339
 haben wir eigentlich die nächste proprietäre Plattform, wo wir

289
00:30:06.339 --> 00:30:12.660
 die einen oder anderen N-Citification-Befürchtungen

290
00:30:12.660 --> 00:30:16.380
 zu Recht, glaube ich, haben müssen. Deswegen ist es immer eine Frage, worauf

291
00:30:16.380 --> 00:30:19.519
 fokussiert man, was lassen Ressourcen dann auch zu?

292
00:30:20.460 --> 00:30:24.500
 Aber auch da passiert viel.

293
00:30:24.500 --> 00:30:34.980
 Also ich glaube, wir haben im Moment so eine sehr starke Ausdifferenzierung von dieser ganzen Online-Kommunikationslandschaft, wo ganz viele unterschiedliche Aspekte ins Spiel kommen.

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 mehr zum Thema, ob und was man da tun könnte.

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 Aus unserer Sicht ist es natürlich, so wie ich jetzt hier stehe,

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 ist das jetzt nicht der erste Weg in der aktuellen,

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 fällt jetzt nicht unter Open Science Communication.

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 Dann vielen, vielen Dank, dass du hier warst.

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00:31:00.720 --> 00:31:01.200
 Danke, dass ihr hier wart.

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 Und ja, falls ihr noch Fragen habt, du bist ja sicherlich noch ein bisschen hier unterwegs.

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00:31:06.440 --> 00:31:12.700
 Dann einen kleinen Applaus bitte zum Abschluss und wir sehen uns morgen ab 10.30 Uhr hier an der Lightningbox.

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 Eins wieder, bleibt uns erhalten und einen schönen Abend euch noch.